Este blog es una iniciativa del Equipo Esperi, formado por un grupo de profesionales (psiquiatras, psicólogos, educadores y trabajadores sociales) dedicados al cuidado de todos aquellos niños y jóvenes que presentan algún tipo de problema relacionado con la salud mental.
Nace con la ilusión de crear un espacio virtual en el que tanto los jóvenes y sus familias como los profesionales podamos compartir nuestros puntos de vista.
Por nuestra parte queremos poner a vuestra disposición material seleccionado que consideremos útil a la hora de prevenir, evaluar, abordar y/o afrontar los diferentes problemas de salud mental en la infancia y juventud.
Pero vosotros sois los auténticos protagonistas. Por eso os animamos a que compartáis aquí vuestras inquietudes, opiniones, experiencias, consejos, esperanzas, vuestros logros, vuestras metas,… para que desde aquí llegue a todos los jóvenes y familias que están pasando por circunstancias parecidas y que necesitan saber que no están solos y para que la sociedad en su conjunto se haga eco.
viernes, 15 de febrero de 2013
SE ACERCA EL 18 DE FEBRERO. DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER
Hola amigos. Con motivo del día Internacional del Síndrome de Asperger,
que se celebrará el próximo lunes 18 de febrero, queríamos acercarnos a esta
realidad, que actualmente según los datos de la Federación Asperger de España
tiene una incidencia en nuestro país de
3 a 7 niños por cada 1000 (de entre 7 a 16 años), una incidencia mayor que la
del autismo clásico.
El 18 de febrero de 1906 nació cerca de Viena Hans Asperger, que fue
quien en 1944 describió el síndrome que lleva su nombre. Pero hubo que esperar
hasta 1981 para que se empezase a utilizar tal denominación, cuando Lorna Wing
publicó su Asperger’s Syndrome: A Clinical Account.
Es un trastorno que impide a
algunas personas relacionarse y comunicarse con normalidad. Se produce una
dificultad de comportamiento social, que empieza a manifestarse en edades
tempranas, los que lo padecen suelen ser personas inteligentes pero sin
embargo, tienen una conducta social y emocional inapropiada. Se aprecian
alteraciones en la expresión emocional y motora, con limitaciones en el uso de
gestos y falta de correspondencia. Pueden tener fijación sobre un tema u objeto
del que pueden llegar a ser auténticos expertos (inflexibilidad mental y comportamental)
¿Cómo se puede detectar?
Si el niño tiene problemas para relacionarse, no es capaz de
seguir las normas habituales, tienen habilidades o hobbies especiales, y
prácticamente es a eso a lo que juegan. Tienen dificultades para expresarse,
para manifestar sus emociones y entender las de los demás, el tipo de lenguaje
que tienen es más monótono,
les cuesta más trabajo entender las bromas, las ironías, no entienden el
doble sentido. Les es imposible entender el mensaje gestual, les cuesta
entender las frases literalmente. También tienen mucha dificultad para
establecer relaciones sociales fuera del círculo más
cercano.
Al síndrome de Asperger a veces se le llama síndrome del
“planeta equivocado” porque la gente con el síndrome sienten que son bastante
normales pero viven en un mundo lleno de extraterrestres (personas normales).
Para una persona con síndrome de Asperger, tener el síndrome es lo normal,
porque lo ha tenido toda su vida.
El tratamiento del síndrome Asperger está orientado al
manejo de la sintomatología estresante, así como a la enseñanza de las
habilidades sociales y comunicativas. El
tratamiento debe incluir:
-Entrenamiento en habilidades sociales.
-Terapia cognitivo-conductual para mejorar el
manejo del estrés, relacionado con la ansiedad y las emociones incontroladas, asó
como la aparición de rutinas repetitivas o intereses obsesivos.
-Terapia ocupacional para el tratamiento de los
déficits en la integración sensorial y en la coordinación motriz.
-Intervenciones relacionadas con la comunicación
social (logopedia)
-Entrenamiento y apoyo familiar, especialmente
para aquella técnicas conductuales que se deberán desarrollar en el entorno
doméstico.
No hay comentarios:
Publicar un comentario